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最適合孩子自學、親子共學、教師教學的創意美術課
超爆笑的校園漫畫
上學途中、導師時間、數學課、國語課、生活課、美勞課、下課，還有運動會、校外教學??上學的日子，發生在同學、老師身上的糗事，好玩又好笑！哈哈哈！什麼？你覺得這也是你班上的趣事，可是??又很不一樣！
超好玩的繪畫練習
排隊的畫面怎麼畫？擁擠的畫面怎麼畫？想像力創造出來的外星人怎麼畫？
形狀可以組合畫面？線條可以千變萬化？故事也可以用畫的說出來？
髮型、臉部表情、身體動作、動物造形、創意造形??只要跟著步驟練習就會畫。
超吸睛的創意手作
畫一幅外星人拜訪地球、運動會的刺激比賽、絢麗的海洋世界，或是擁擠的假日市集；蓋一座遊樂場、作一個化裝舞會的面具、畫一本翻翻書、說一個難忘故事??從平面練習到立體創作，你是小小藝術家，一起來舉辦展覽吧！
12則校園生活故事，從日常觀察中發揮想像力，充滿創意。
12堂創意美術教學，從動手創作中建立自信，獲得成就感。
【本書特色】
本書共有12堂主題活動的美術課，每堂課亦包含以下7個部分，建議讀者可以這樣使用：
1.漫畫：
以幽默有趣的漫畫連結孩子的校園生活經驗，啟發每堂課的學習動機，孩子可自行閱讀。
2.我會自己畫：
自學式的繪畫基礎練習，為主題活動做準備。孩子可直接畫在本書上，教師可將這部分作為美術課的暖身活動。
3.請你跟我這樣做：
創作活動的示範。孩子可詳閱步驟說明，自學創作的方法，教師可作為指導學生創作的參考。
4.動手做做看：
創作活動的操作空間。孩子可自行利用書後的附件動手創作，教師可作為教學的參考。
5.小藝廊：
作者實際教學的學生作品。可作為創作前的參考，或創作後的欣賞。
6.附件：
書後附有搭配每堂課中「動手做做看」的創作素材，可依需要裁下使用。
7.延伸閱讀：
延伸閱讀列出作者實際教學所選用的繪本，作為孩子創作前的引導，發展創作活動，提供家長及教師參考。
【活動訊息】
2015年1月8日∼13日作者在香港小學和深圳書城巡迴簽書和演講
目錄
作者有話說
我們這一班（人物介紹）
本書使用方法
第1課：上學途中
我的動物寶貝×紙的半立體造形
延伸閱讀《我和我家附近的野狗們》（信誼）
第2課：導師時間
外星人遊地球×想像力與材質應用
延伸閱讀《正義使者》（小熊）
第3課：排隊
奇怪的隊伍×自然形的聯想與排列
延伸閱讀《阿里阿利螞螞》（台英）
第4課：數學課
小小建築師×幾何形的聯想與組合
延伸閱讀《餅乾城》（小熊）
第5課：國語課
沒有人見過的魚×創意造形與剪紙
延伸閱讀《彩虹魚》（青林）
第6課：生活課
創意魔「髮」師×紙材的應用與開發
延伸閱讀《小真的長頭髮》（阿爾發）
第7課：下課了
我動．我動．我動一動×動態的觀察與描寫
延伸閱讀《九十九個娘》（遠流）
第8課：美勞課
我變成一隻??×平面到立體的轉化
延伸閱讀《我變成一隻噴火龍了》（和英）
第9課：毛筆課
水墨小黑猴×水墨畫的基礎技法
延伸閱讀《小黑猴》（小熊）
第10課：運動會
好擠啊！好擠啊！×重疊畫法的練習與運用
延伸閱讀《好一個餿主意》（遠流）
第11課：校外教學
動物翻翻書×打破慣性的造形遊戲
延伸閱讀《阿里愛動物》（小熊）
第12課：特別節日
最美好的禮物×情意表達與簡單機械原理應用
延伸閱讀《魯班與阿奇：最美好的禮物》（小熊）
附件
序跋
作者有話說
你喜歡繪本嗎？許多小朋友的閱讀經驗是從繪本開始的，甚至在牙牙學語的時期，就被爸爸、媽媽抱在懷裡，看著一本本繪本的美麗畫面，聽著一個個精采的故事，一天天的長大。
閱讀繪本的樂趣與美好，不僅僅在於它的文字故事，還有它也以圖畫來說故事。繪本裡的圖畫表現，由於來自不同國家的不同創作者，而有了各種不同風格的藝術面貌，這些畫面因為故事的引領，使孩子們容易親近、欣賞，並受到啟發，有時比世界名畫更能讓孩子印象深刻呢！
於是，我們便試著以繪本為課程的起點，設計一系列的美術課，每一堂課我們帶孩子們欣賞一本繪本，然後從繪本中選取一個元素，例如：造形、想像、排列、組合、重疊、動態描寫……讓孩子進行繪畫練習與創作。
透過閱讀，孩子從繪本的畫面之美和精采有趣的故事中，得到視覺及心靈上的滿足；從延伸的美術活動中，發展了想像力、創造力，並學習各種工具及材質的應用，每一堂課都有著豐富的收穫。
於是，我們覺得應該把這一系列的課程整理成書，和大家分享。
然而，在與出版社討論的過程中，發現在書中直接引用各出版社的繪本故事，有版權上的問題，所以我們思考替代方案。
這時，有一群頑皮搗蛋的小不點們，從黃老師的腦海中竄出，他們許多年前刊登於兒童日報，由黃老師所繪製的漫畫故事「校園特攻隊」。
我們決定讓這群可愛（又有點麻煩）的小頑皮重回校園，用他們來重現孩子的校園生活經驗，演出孩子在上課與學習時的趣味反應，作為每一堂美術課主題的課程引導。
《12堂動手就會畫的校園美術課》就這樣誕生了，它是一本漫畫書，也是一本繪畫練習的自學畫冊，更是一本美術教學的好幫手。希望正在翻閱這本書的你，不管是小朋友、家長、老師，或是單純喜歡美術的朋友，都能有所收穫。
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